Salut à toustes,

Aujourd'hui je vous propose une série d'articles sur le monde de l'ASH. J'ai été nommée BD ASH pour la rentrée prochaine, et je dois dire que c'est un grand saut dans l'inconnu. Tantôt l'ASH attire, tantôt il fait peur, tantôt il intrigue mais dans tous les cas, ça reste un monde difficile à cerner lorsqu'on débute dans l'enseignement. 

Pour me préparer un mon futur poste, j'ai fait quelques recherches afin de connaitre les différentes structures qui peuvent accueillir des élèves handicapés ou en grande difficulté scolaire. Dans une série d'articles, ciblés sur chaque structure, je vais vous proposer les résultats de mes recherches. Elles ne sont pas toujours très approfondies, mais cela permet d'avoir un panorama général de l'ASH.

Avant de commencer : que signifie ASH ? L'ASH c'est l'Adaptation Scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés. Autrement dit, cela concerne les élèves handicapés, mais aussi tous les élèves à besoins éducatifs particuliers (BEP). Pour l'instant, je ne me suis pas intéressée aux élèves à BEP, vous ne trouverez donc pas d'informations sur les élèves allophones, issus de familles itinérantes et du voyage ou encore précoces.

Voici la liste des structures de l'ASH (cliquez sur le nom pour lire l'article associé) :

Les CAMSP

 Les CMP

Les CMPP

Les CPEA

Les IEM

Les IES

Les IME

Les ITEP

Les SAPADH ou SAPAD

Les SEGPA et EREA

 Les SESSAD

Les SJDV

Les SSEFS

Les ULIS écoles, collèges et lycées

Mes sources :

Pour écrire cet article, je me suis appuyée sur le site de la DSDEN 56 (partie ASH), sur le guide ASH du SNUIPP, sur le site internet enfant-different.org, sur le site de l'association Gabriel Deshayes, sur le site tousalecole.fr, sur le site education.francetv.fr et sur eduscol.