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maternelle

Vocabulaire de l'école

Bonjour, J'ai créé une petite activité sur creadocforschool pour travailler le vocabulaire de l'école. Mes élèves connaissent pour l'essentiel le vocabulaire de base (les 4 premières pages) mais ensuite, ça se complique. Je n'ai pas tout mis, loin de...

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Un rituel pour faire l'appel

Bonjour à tous, Cette année, j'ai décidé de mettre en place un rituel de l'appel tout simple. Mon objectif à travers celui-ci est que mes élèves apprennent à lire les prénoms de leurs camarades. J'ai prévu mon document support en trois exemplaires : capitales...

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Deux comptines pour la rentrée

Salut tout le monde ! Ce petit article vous propose deux comptines pour une rentrée en TPS-PS-MS. Idéale pour se présenter, "j'ai un nom, un prénom" permet à chacun d'apprendre les prénoms de ses camarades et de prendre peu à peu la parole dans le groupe....

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Comptine d'automne - Trois petites feuilles

Bonjour à tous ! Cette semaine, je n'ai effectué que des remplacements en maternelle (TPS-PS et TPS-PS-MS-GS). J'ai donc choisi une comptine à leur apprendre, pour marquer notre passage en automne. Ca peut être un bon prétexte pour faire un peu de langage...

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MS - Deux jours de langage

Hellow, Lors de mon remplacement en TPS-PS-MS, j'ai fait deux séances de langage en décloisonnement pour les MS d'une autre classe (une séance par jour, 5 élèves) (tous mes élèves, y compris les MS, faisaient la sieste). Après avoir fait parler les élèves...

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PS-MS - Comment capter l'attention des élèves ?

Salutations cher lecteur ! Cet article n'est qu'une ébauche absolument pas exhaustive. Il se base sur ce que j'ai pu tester lors des mes remplacements en maternelle (pour l'instant, il n'y en a eu qu'un). Il sera donc amené à être enrichi au fil du temps....

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Une journée en ... PS

Salut tout le monde ! Je viens de passer deux jours en remplacement dans une classe de TPS-PS-MS. J'ai été informée de ce remplacement le matin même, l'occasion de tester les activités que j'avais prévues pour la journée ! Dans la classe, il y avait majoritairement...

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